Thông tin chuyên đề

Tận mắt chứng kiến về giáo dục mầm non Nhật Bản, tôi không khó hiểu lắm khi thấy đất nước mặt trời mọc này lại đầy những con người phi thường, dù trong chiến tranh, trong phát triển kinh tế, hay cả trong những thảm họa thiên tai khủng khiếp như động đất, sóng thần, họ vẫn thể hiện một tinh thần vô cùng Nhật Bản. Bằng cách nào mà họ lại có thể dạy trẻ em làm được những điều tuyệt vời đến như vậy? Để làm sáng tỏ vấn đề này, tôi đã có những buổi thảo luận...

Không chỉ cần chương trình đào tạo chất lượng, đạt chuẩn, sinh viên còn phải nhận biết và khắc phục những điểm yếu của mình để không dẫn đến tình trạng chính doanh nghiệp Việt Nam phải thuê quản lý từ các nước khác thay vì người trong nhà. Đông đảo thanh niên tham gia ngày hội việc làm “Phỏng vấn thử – Thành công thật” tại TP.HCM nhằm học hỏi kinh nghiệm từ nhà tuyển dụng và tìm kiếm cơ hội việc làm – Ảnh: Đào Ngọc Thạch Ông Masaki Yamashita, Tổng giám đốc The Bank of Tokyo-Mitsibishi (UFJ)...

Giáo sư – nhà giáo nhân dân Hoàng Như Mai vừa qua đời lúc 15g20 hôm nay 27-9, hưởng thọ 95 tuổi. NGND Hoàng Như Mai –  Ảnh do Trường ĐH Văn Hiến cung cấp Thông tin từ phía gia đình giáo sư – nhà giáo nhân dân Hoàng Như Mai cho biết giáo sư – nhà giáo nhân dân Hoàng Như Mai qua đời vào ngày 27-9. Trước đó ông gặp tai nạn và được điều trị tại Bệnh viện 175 TP.HCM. Chúng tôi sẽ tiếp tục cập nhật thông tin về tang lễ của giáo sư – nhà...

Sự phát triển của giáo dục đại học Hàn Quốc trong thời gian 40 năm qua rất đáng làm bài học đế Việt Nam tham khảo. Thủ đô Seoul của Hàn Quốc Nói đến Hàn Quốc, có lẽ nhiều người trong chúng ta không khỏi ngưỡng mộ. Hàn Quốc có một số nét tương đồng với Việt Nam: phông văn hóa Khổng giáo, cũng trải qua chiến tranh, và cũng từng có thời bị ngoại bang đô hộ… Trong thập niên 1960, thu nhập bình quân của Hàn Quốc tuy có cao hơn thu nhập của người Việt (chỉ tính...

Cũng như năm 2008, toàn bộ giải Nobel Vật lý năm nay vào tay người Nhật. Như vậy từ năm 1949 cho tới nay đã có 22 người Nhật được trao giải Nobel,trong đó có 19 giải Nobel khoa học. Isamu Akasaki (85 tuổi, ở Đại học Meijo và ĐH Nagoya); Hiroshi Amano (54 tuổi, ở ĐH Nagoya) và Shuji Nakamura (Mỹ gốc Nhật, 60 tuổi, ở ĐH California) được tặng giải Nobel do phát minh ra diode phát ánh sáng xanh blue, một sáng chế có ý nghĩa thực dụng. Từ năm 1949 cho tới nay đã có 22 người...

Bài viết thử gợi một cách tiếp cận nhỏ đối với chủ đề lớn về trường Đại học tốt: khuyến khích hoạt động của các câu lạc bộ (CLB) sinh viên (về số lượng và chất lượng) để tăng tính chủ động trong việc tự đào tạo và định hướng nghề nghiệp của chính sinh viên. Thứ nhất là chỉ số tỉ lệ số sinh viên/số CLB sinh viên trong mỗi trường như một công cụ lượng hoá sơ khởi. Thứ hai là tăng cường tìm hiểu các mô hình phát triển CLB sinh viên trong và ngoài nước. Thứ...